Jak oceniasz tę książkę?

Średnia: 5,0 / 5 (1 ocena)

Niby czasem wiadomo, że wystarczy podejść, powiedzieć „cześć” i zapytać o imię, a mimo to, jakoś trudno się zebrać. Teoria to jedno, odwaga to zupełnie inna sprawa, prawda? Dlatego tak potrzebna jest dzieciom książka pt. „12 rad, jak dobrze czuć się w grupie” z Wydawnictwa Papilon.

To zbiór dwunastu opowiadań polskich autorek i autorów o nawiązywaniu relacji, współpracy, wyrażaniu potrzeb i odnajdywaniu się w grupie.

Patronat Aktywne Czytanie.

O czym jest książka „12 rad, jak dobrze czuć się w grupie”?

To kolejna część mojej ukochanej serii, w której każde opowiadanie pisze inny polski autor lub autorka. Każdy bierze temat, w którym czuje się najlepiej, więc każda historia ma swój klimat.

Tym razem mamy dwanaście rozdziałów związanych z umiejętnościami społecznymi: otwartość na nowe znajomości, aktywne uczestniczenie w zajęciach, szacunek dla innych, wyrażanie potrzeb i uczuć, uważne słuchanie, pomaganie, unikanie oceniania, wyznaczanie granic i rozwiązywanie konfliktów.

Każde opowiadanie jest zamkniętą historią. Można więc zacząć od tego, które akurat pasuje do waszej sytuacji, albo przeczytać wszystko po kolei.

Jakie przygody mają tu dzieci?

Weźmy historię o dziewczynce, która przeprowadziła się w nowe miejsce. Podgląda sąsiadkę i jest pewna, że tamta jest zarozumiała, bo ma takie idealne życie i wyjeżdża z rodzicami na plażę. Zazdrość rośnie, odwaga maleje.

Dopiero rodzice stwarzają okazję, nie robią nic za nią, ale otwierają drzwi do nowej znajomości. Okazuje się, że to, co podpowiedziała wyobraźnia, ma niewiele wspólnego z rzeczywistością. Jednak ten pierwszy krok w poznaniu nowych osób, należy właśnie do ciebie.

Jest też opowieść o dwóch przyjaciółkach z klasy, które dostają wspólne zadanie, projekt charytatywny. Okazuje się, że nawet najlepsze koleżanki muszą się dogadać i wcale nie jest to prosta sprawa. Najpierw trzeba posłuchać, na czym polega zadanie. Potem przychodzą kompromisy i ustępstwa, żeby każda była zaangażowana i zadowolona.

Ciekawa jest też historia o rodzinnym wyjeździe na święta do ciepłego kraju zamiast do babci i dziadka. Rodzice się napracowali, wyjazd jest świetny, a synek po cichu marzy o Wigilii u dziadków. Nie powiedział, bo dusił to w sobie. Rodzicom nie można niczego zarzucić, chłopcu też nie, bo nikt nie siedzi w cudzej głowie i nie czyta w myślach. Komunikacja i otwartość są bardzo ważne.

Komu przyda się książka o umiejętnościach społecznych?

Przede wszystkim dzieciom, które znają teorię, ale w praktyce się zacinają. Wycofanym, którzy patrzą z daleka, zamiast podejść. Tym, którym trudno dogadać się w grupie, powiedzieć, że coś im nie pasuje, albo przyznać, czego naprawdę potrzebują.

Każde opowiadanie wyjaśnia to, co najtrudniejsze, czyli przejścia od wiedzy do działania. Dziecko widzi bohaterów w sytuacjach, które zna z własnego podwórka, szkoły i domu, i przez bezpieczny dystans fabuły przygląda się empatii, komunikacji i współpracy.

Pomaga nazywać emocje i potrzeby. Pokazuje, że kompromis nie oznacza przegranej, pierwszy krok wymaga odwagi, a nasze wyobrażenia o innych nie zawsze są prawdą.

Kiedy warto sięgnąć po książkę „12 rad, jak dobrze czuć się w grupie”?

Gdy dziecko zaczyna naukę w nowej szkole albo przeprowadza się w nowe miejsce.

Gdy szukamy pretekstu do rozmowy o uczuciach i potrzebach, których czasem trudno nam powiedzieć.

Kiedy w klasie pojawiają się konflikty lub wspólne projekty wymagające współpracy.

Podczas zajęć rozwijających umiejętności społeczne.

Gdy chcemy wybrać jedną historię dotyczącą sytuacji, która akurat nas dotyczy, a resztę zostawić na później. Nie trzeba czytać jej od deski do deski. Można wybrać opowiadanie na konkretną okazję i wrócić do pozostałych później. Uważam, że przydadzą się wszystkie.

To co, czytamy?

Okładka książki „12 rad, jak dobrze czuć się w grupie” z ilustracją grupy uśmiechniętych dzieci trzymających się za ręce, na tle stosu książek

12 rad jak dobrze czuc sie w grupie polscy autorzy o umiejetnosciach spolecznych recenzja ksiazki dla dzieci aktywne czytanie8 12 rad jak dobrze czuc sie w grupie polscy autorzy o umiejetnosciach spolecznych recenzja ksiazki dla dzieci aktywne czytanie7 12 rad jak dobrze czuc sie w grupie polscy autorzy o umiejetnosciach spolecznych recenzja ksiazki dla dzieci aktywne czytanie6 12 rad jak dobrze czuc sie w grupie polscy autorzy o umiejetnosciach spolecznych recenzja ksiazki dla dzieci aktywne czytanie5 12 rad jak dobrze czuc sie w grupie polscy autorzy o umiejetnosciach spolecznych recenzja ksiazki dla dzieci aktywne czytanie4 12 rad jak dobrze czuc sie w grupie polscy autorzy o umiejetnosciach spolecznych recenzja ksiazki dla dzieci aktywne czytanie3 12 rad jak dobrze czuc sie w grupie polscy autorzy o umiejetnosciach spolecznych recenzja ksiazki dla dzieci aktywne czytanie2

12 rad, jak dobrze czuć się w grupie

Autorzy: Anna Czerwińska-Rydel, Liliana Fabisińska, Agnieszka Frączek, Joanna Krzyżanek, Małgorzata Kur, Anna Onichimowska, Renata Piątkowska, Tomasz Plebański, Anna Sójka, Aleksandra Struska-Musiał, Maria Szarf, Kazimierz Szymeczko.
Wydawnictwo Papilon
Dla dzieci 6–10 lat

Kobieta w różowej koszulce i okularach trzyma książkę „12 rad, jak dobrze czuć się w grupie” z ilustracją grupy dzieci, obok napisy „Patronat 6+” i „Trenujemy umiejętności społeczne

Znasz wszystkie moje książki?

Aktywne czytanie recenzje książek dla dzieci – pedagog poleca

Swoją opinię o książce wyraziłam przy współpracy komercyjnej z wydawnictwem i mojej przemyślanej decyzji, że chcę się nią z Wami podzielić.

Dołącz do grupy Aktywne Czytanie – książki dla dzieci i młodzieży na FB

grupa aktywne czytanie ksiazki dla dzieci

Grupę prowadzi Anna Jankowska – pedagożka, autorka książek, pracuje z dziećmi, rodzicami i nauczycielami, wspierając rozwój emocjonalny i społeczny dzieci.