Galopem i Zoo RECENZJA książek dla dzieci 3-6 lat

„Galopem” oraz „Zoo” to książki obrazkowe dla dzieci 3+ (nawet młodsze się ucieszą), w których specjalna technika animacji sprawia, że ilustracje dosłownie ożywają przed oczami małego czytelnika.

Mam do jednej z tych książek ogromny sentyment, bo „Galopem” znałam kiedyś na pamięć słowo w słowo. Dosłownie! Moja córka uwielbiała do niej wracać każdego wieczoru. Kiedy zobaczyłam „Zoo”, pomyślałam sobie, że teraz twoja kolej poznać te wierszyki z książki, w której ilustracje ożywają.

Subskrybuj Aktywne Czytanie na YouTube, tu pokazuję konkretne recenzje książek dla dzieci – pedagog poleca!

Książki dla dzieci o zwierzętach

Rymowanki w „Zoo” i ”Galopem” są proste, rytmiczne i momentami absurdalne. Umówmy się, to nie mają być książki edukacyjne, choć nie mogę powiedzieć, że nic z nic się dziecko o zwierzętach nie dowie. Czy wieloryb jest rybą? W recenzji filmowej czytam właśnie ten wierszyk, więc można się przekonać, jak to autorka rozegrała.

Nie ma tu rozbudowanej fabuły i to jest chyba siła tej książki, bo ona ma bawić. Przynajmniej mojemu dziecku to wystarczyło do tego, żeby ”Galopem” dosłownie zajechać, aż się rozpadła. 🙂

Ożywione ilustracje angażują dziecko jak żadna inna technika. Widziałam to na własne oczy, kiedy maluch sam reguluje tempo ruchu zwierząt i dosłownie nie może oderwać się od oglądania. To aktywne czytanie w najczystszej postaci i jeden z najlepszych sposobów na zbudowanie w dziecku przekonania, że książki i czytanie to ogromna frajda. Powiedz, czy takie ożywające zwierzaki zaciekawią twoje dziecko?

Komu spodobają się te książki?

Przede wszystkim dzieciom, które kochają zwierzęta i lubią, gdy książka ”coś robi”, czyli angażuje do aktywnego czytania. Ta seria to prawdziwy magnes dla maluchów, które jeszcze nie weszły w fazę spokojnego słuchania długich historii, a potrzebują bodźca, żeby w ogóle usiąść z książką.

Spodoba się też dzieciom, które uwielbiają ruch i działanie, bo tu mogą same sterować animacją, przyspieszać i zwalniać zwierzęta. To rzadkość w świecie książek, prawda? A starsze dzieci, które już znają „Galopem”, z radością odkryją „Zoo” jako kolejną część przygody z tą techniką animacji ilustracji.

Rodzice, którzy szukają czegoś świeżego do wspólnego czytania wieczorami, też będą zadowoleni. Rymowanki wchodzą do głowy błyskawicznie i po kilku sesjach będziecie recytować wiersz o wielorybie czy kogucie bez zaglądania do książki.

Jak książki „Zoo” i ”Galopem” wpływają na rozwój dziecka?

Powiem ci, że ta seria ta seria może być rozwojowa, choć frajda jest tu absolutnie na pierwszym miejscu. Zapamiętywanie rymowanek to znakomite ćwiczenie dla poczucia rytmu. Dziecko, które zna wierszyk na pamięć, buduje swój zasób słownictwa, uczy się też koncentracji i kojarzenia. Ożywione ilustracje angażują wyobraźnię w wyjątkowo intensywny sposób. Dziecko obserwuje, reaguje, eksperymentuje z tempem ruchu. Jest też coś, czego nie sposób przecenić, a o czym rzadko się mówi przy takich książkach. Te radosne emocje związane z konkretną książką budują w dziecku przekonanie, że czytanie jest czymś przyjemnym. Że po książkę warto sięgać nie z obowiązku, ale z ciekawości i chęci dobrej zabawy.

Kiedy warto sięgnąć po aktywizujące książki dla dzieci?

Właśnie kiedy twój maluch wierci się przy każdej książce i potrzebuje dodatkowego bodźca, żeby zostać z nią dłużej niż pół minuty.
Jeśli szukacie pierwszej wspólnej książki do czytania, takiej którą oboje pokochacie.
A może chcesz zaangażować dziecko w aktywne uczestnictwo podczas czytania, nie tylko bierne słuchanie? To są świetne książki.
Jeżeli znacie już „Galopem” i macie ochotę na kolejną dawkę magicznych ożywionych ilustracji, to wiadomo, że „Zoo” się sprawdzi.
Dla mnie to też znakomity pomysł, jeśli szukasz prezentu dla dziecka 3-6 lat. Takiego, który zaskoczy i zachwyci już przy pierwszym otwarciu.

Kto jest ze mną dłużej, ten wie, że nie rzucam słowem „sentyment” bez powodu. „Galopem” zajechałam z moją córką dosłownie do ostatniej kartki, a teraz patrzę na „Zoo” i wiem, że historia się powtórzy w wielu domach. 🙂 To co, czytamy?